田丁少儿美学学员作品孩子很喜欢画画，没事就在家涂涂画画，有时候想指导一下他，可自己又不会画，也不懂美术，这该怎么教啊？如果家长有这 […]
田丁少儿美学学员作品
“孩子很喜欢画画，没事就在家涂涂画画，有时候想指导一下他，可自己又不会画，也不懂美术，这该怎么教啊？”
如果家长有这样的想法，其实是进入了一个误区！把孩子画画的注意力放在了技巧培养上，一心想着该如何教孩子画好一个东西或画出一幅完整的画作。
但实际上，绘画对于地龄段的孩子而言，就只是一种表达方式，他们借画讲述自己的创意和想法。
所以，家长在孩子画画这件事上，应该注重的不是教，而是“养”噢！要常常陪伴倾听，激发和疏导，发现和鼓励，更关注孩子的内心发展。父母不必因为自己不懂美术而担心，因为你不用教孩子画画，只要会引导孩子表达，激发孩子的创意就可以了。
聊天引导法
“聊天引导法”是最基础简单的一种引导孩子表达，激发孩子创意的方法。每当孩子遇到不知道画什么，或是缺乏创意的时候，家长就可以用这个方法引导他们。在和孩子的聊天和引导中，孩子不仅能一步步把画面内容丰富起来，还可以打开无限想象和创意。
家长要注意，这个阶段的引导，不是要孩子画出好看的画作，而是要画出有创意丰富的画作，哪怕孩子的画作看起来有些乱糟糟，也没有关系。
生活小物品引爆绘画创意
孩子会不会常常画着画着就不知道自己该画什么了？或是越画越没有兴趣了？
遇到这种情况别担心，用一些生活中的小物品激发孩子的创意和创作欲望。可以在用路边捡到的各式各样的小石头创作，根据每块石头的形状特点，在上面绘画也十分有趣。
这些创作方法简单又有新意，给孩子一样物品，就能他们自由创作上半天，不必刻意要求他们画成什么样，因为孩子的创意往往会突破你的想象。
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图形联想法
除了用语言还有生活中的小物品激发孩子的想象外，还可以用“图形联想法”激发孩子的创意和想象力。比如，老师会在课前给孩子们一个图形，让孩子根据这个图形自己联想创作。
真正的儿童画是表达孩子独特的想法和思维，抒发自己还不能用语言表现的情感。太阳怎么跑到水里了？因为它想游泳。天空为什么是红色的？因为它生气了！多么纯真美好的想法，我们怎么能忍心扼制孩子们单纯的想象呢！我们一直在强调孩子绘画的过程有多重要，天马行空的思维比一张在我们眼里很完美的作品更为珍贵。
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当一个孩子面对周围的一切，用自己的认识与理解去画画时，他们画的才是儿童画。比如画鸭子，一个孩子为了好玩，可以画唐老鸭，为了好看，可以画大画家画过的鸭子，为了省事，还可以按老师教的鸭子范画一笔一划地画，但这些画都不是孩子自己看到的、认识的、理解的鸭子。只有当孩子自己面对真正的鸭子(包括照片、电视图象中的真鸭子)，去画自己看见的这只鸭子时，这才算是儿童画。这张画可能画得非常“难看”，可能从成年人的角度看什么也不像，但是，这是一张真实地反映了孩子水平的作品，从中可以看出孩子的优点与不足，这就为进一步辅导孩子提供了可能。所以，千万不要怕孩子画得不好看，而不让他们自由自在地去画自己所见所闻的画，谁又能一开始就画得非常好呢?
真正的儿童画是指儿童根据自己的所见、听闻、所想画出来的画，能够反映出孩子的心声，以及这个年龄特有的个性。